Работа в текстовом редакторе.
Выполнять задания Объявления и Визитная карточка оказалось не сложно. Пригодились знания раздела Draw. Скорее всего это помешало и стало препятствием к тому, чтобы дети чаще обращались к учебнику. На время мы про него забыли и я стала замечать, что активно помогаю детям. Кроме прочего, дети начали болеть, обсуждения не получались, потому что дети без пары уже стеснялись разговаривать с другим одноклассником. В общем говоря, этап "обсуждение" у нас стал выпадать.
Задания выполнялись детьми с интересом, группа детей попалась с юмором, получились смешными визитки и статьи. Опустили задание Справочник.
Как поддерживать интерес детей к обсуждению?
Как сохранять работу в парах, когда они временно распадаются?
Выполнять задания Объявления и Визитная карточка оказалось не сложно. Пригодились знания раздела Draw. Скорее всего это помешало и стало препятствием к тому, чтобы дети чаще обращались к учебнику. На время мы про него забыли и я стала замечать, что активно помогаю детям. Кроме прочего, дети начали болеть, обсуждения не получались, потому что дети без пары уже стеснялись разговаривать с другим одноклассником. В общем говоря, этап "обсуждение" у нас стал выпадать.
Задания выполнялись детьми с интересом, группа детей попалась с юмором, получились смешными визитки и статьи. Опустили задание Справочник.
Как поддерживать интерес детей к обсуждению?
Как сохранять работу в парах, когда они временно распадаются?
Комментариев нет:
Отправить комментарий