Модуль 4. Графика

Графика.
Весь модуль учимся планировать работу, выполнять проверку, обсуждать и высказывать свое мнение.

Тяжело получается учить детей высказываться. К сожалению,  набрались дети, которые находятся в некой оппозиции между группами. Поэтому стараюсь не сталкивать интересы противоборствующих. Кажется, потихоньку привыкают общаться.
Что касается редактора, то дети с интересом выполняют задания. Каждый раз борюсь с собой, чтобы не подсказывать детям. Но они не любят пользоваться материалами, и пока могут справляться своими силами с помощью догадки или соседа.
Работы получаются неплохими, главное  - суть, а не классное качество.

Больше понравилась работа Фоновый рисунок. Детям импонировало, что их рисунок установлен в качестве фонового рисунка.
При изучении Draw, меня удивило, как дети быстро сообразили использовать готовую в Paint марку,  вставить в открытку. Здорово!
Весело прошло занятие на рисование знаков. Дала волю фантазии - большой детской фантазии.

Не выполняли задания Карта.

Сколько инструментов нужно знать минимум школьнику, чтобы быть уверенным, что он сможет выполнить любой рисунок?

На сколько нужно уделять внимание композиции?

Итоги третьего модуля

Очень полезный модуль с точки зрения охвата проблем, которые возникают у педагогов. Оказывается, что проблемы схожи. Бывает стесняешься признаться себе в какой-либо неудаче, читая, что это мой личный промах. Но другие смело высказываются и чувствуешь себя легче, хочется найти выход из ситуаций.

Вот фото с уроков:

Итоги второго модуля

В первом модуле мы закрепили знания, полученные на курсе. Поделились на группы и создали визуализации, в контексте основных направлений программы Intel, на темы Технологическая грамотность, Критическое мышление, Сотрудничество.

Получились интересные работы:
https://cacoo.com/diagrams/ohxrpPFsGrgEUfXs
https://cacoo.com/diagrams/VHiee3S68oMJnxJh
https://cacoo.com/diagrams/fGUG3xsch1su9jmp

Очень полезным оказался этот модуль потому, что просто необходимо было восстановить знания по курсу комплексно. Так же потому, что навыки совместной работы никогда не помешают. В ходе совместной работы узнала новое, познакомилась с различными точками зрения.

О себе

Учитель информатики в обычной средней школе №9 города Можга, что рядом с древней Бураново, где живут бурановские бабушки :)
Увлекаюсь компьютерной графикой в любых ее проявлениях, нравится создавать мультики в стиле stop motion.
Люблю заниматься с детьми проектами, поэтому выбрала данный курс. В этом году набрала 5 класс, будем с ними заниматься 2 часа в неделю весь год.