Модуль 4. Графика

Графика.
Весь модуль учимся планировать работу, выполнять проверку, обсуждать и высказывать свое мнение.

Тяжело получается учить детей высказываться. К сожалению,  набрались дети, которые находятся в некой оппозиции между группами. Поэтому стараюсь не сталкивать интересы противоборствующих. Кажется, потихоньку привыкают общаться.
Что касается редактора, то дети с интересом выполняют задания. Каждый раз борюсь с собой, чтобы не подсказывать детям. Но они не любят пользоваться материалами, и пока могут справляться своими силами с помощью догадки или соседа.
Работы получаются неплохими, главное  - суть, а не классное качество.

Больше понравилась работа Фоновый рисунок. Детям импонировало, что их рисунок установлен в качестве фонового рисунка.
При изучении Draw, меня удивило, как дети быстро сообразили использовать готовую в Paint марку,  вставить в открытку. Здорово!
Весело прошло занятие на рисование знаков. Дала волю фантазии - большой детской фантазии.

Не выполняли задания Карта.

Сколько инструментов нужно знать минимум школьнику, чтобы быть уверенным, что он сможет выполнить любой рисунок?

На сколько нужно уделять внимание композиции?